הצעת החוק של ח"כ פאינה קירשנבאום מציעה לבטל את הפטור ממס הניתן למוסדות ציבור, ולמסות במס בשיעור 45% את הכנסותיהם מכל תרומה שמגיעה מישות מדינתית, ובכלל זה קרנות של מדינות זרות, קרנות של האו"ם, האיחוד האירופי וכד'. חשוב לציין כי המס יילקח רק מעמותות שלא נתמכות על ידי המדינה. בכך מבקשים למעשה ליצור מצב שבו יהיה בלתי אפשרי לגופים ציבוריים המבקרים את הממשלה לקבל מימון ממשלתי מחו"ל.
הצעת החוק של ח"כ אופיר אקוניס מציעה שעמותות שיוגדרו כ"פוליטיות" (על פי הגדרתו: כל עמותה שמקדמת יזמות בתחום המדיני-בטחוני – קריטריון אמורפי ובלתי ברור), לא יוכלו לקבל תרומות שגובהן עולה על סך כולל של 20 אלף שקלים בשנה מממשלות זרות ומגופים בינלאומיים כדוגמת האו"ם והאיחוד האירופי. בכך למעשה תשותק פעילותן של עמותות "פוליטיות" אלו. זו הפעם הראשונה שהמחוקק מנסה לעשות הבחנה בין "עמותת פוליטיות" לעמותות אחרות.
פעילות-
1 – הסבר מילולי שלי על הצעת החוק.
2 - אחלק לתלמידים דף עבודה ובו היגדים התומכים בהצעת החוק והיגדים המתנגדים להצעת החוק.התלמידים ימיינו את ההיגדים- דרך מיון זה הם יחשפו לדעות התומכות או מתנגדות לחקיקה זו.
3 - בסוף התהליך התלמיד יביע דעה אישית על חקיקה זו.
4 – הוראת עמיתים : התלמידים יכנסו לאתר האגודה לזכויות האדם.
באתר זה מופיעים שאלות ותשובות בנושא חוק זה.
התלמידים יבחרו שאלה אחת וילמדו את התשובה שלה. התלמידים יעבירו במליאה את התוצרים ויחוו דעה אישית על הנושא, האם הם מסכימים או לא למה שנאמר.
סיכום-
הגשת עבודה כתובה המלווה את כל התהליך.
כל קבוצה תכין פלקט "מאיר עיניים" בנושא חוק זה. התלמידים יתלו את הפלקט במסדרונות בית הספר.
